Ressources techniques
La mission du Compteur est de donner une vision d’ensemble des enjeux liés à la biodiversité en outre-mer afin que chacun, résident ou voyageur de passage, puisse s’informer et s’impliquer à son échelle pour la préservation de cette biodiversité exceptionnelle.
Le Pôle-relais Zones Humides est entièrement consacré à l’Outre-mer. Vous trouverez sur son site Internet de nombreuses ressources scientifiques, techniques et pédagogiques portant sur les mangroves, marais, marres, lagunes...
Le portail recense les projets réalisés en Outre-mer ainsi que les outils pédagogiques et techniques développés dans ce cadre
Cet ouvrage propose un bilan des actions financées par TeMeUm au cours de ses 10 premières années d’existence.
Ce site Internet permet l’accès à de nombreuses informations scientifiques, techniques et juridiques sur les espèces invasives en outre-mer et sur les stratégies pour mieux les gérer.
ICO, c’est une démarche qui vise à accompagner et stimuler la définition et la mise en œuvre de solutions concrètes aux enjeux majeurs que rencontrent les Iles, les Côtes et les Océans en matière de préservation et de développement durable.
Dans le cadre du projet CAMAC (Caribean Marine Megafauna and anthropogenic activities), le sanctuaire Agoa et ses partenaires ont produit un catalogue regroupant les outils pédagogiques existants sur la mégafaune marine dans la Grande Région Caraïbe pour répondre aux besoins des enseignants et des éducateurs.
Découvrez le nouvel outil interactif, décliné en une publication spéciale et une boîte à outils, conçues pour vous accompagner dans la mise en œuvre de Solutions fondées sur la Nature (SfN) afin d'adapter votre territoire aux défis climatiques.
La fondation de la mer agit en partenariat avec la Direction générale de l’enseignement scolaire pour développer de nouveaux outils et activités pédagogiques afin de sensibiliser et former tous les élèves à l’ensemble des enjeux liés à l’Océan, à l’importance de l’enseignement du fait maritime et aux métiers de la mer.