Projet MARECO : Sensibilisation à la Préservation des Récifs Coralliens en Martinique
05/09/2022 - 01/11/2023
Zone(s) géographique(s):
Antilles Guyane, Martinique
En 2022, le programme TeMeUm a choisi de soutenir le micro-projet de l’association martiniquaise le Carbet des Sciences. Ce micro-projet avait pour objectif de sensibiliser à la préservation des récifs coralliens en Martinique.
Micro-inventaires participatifs sur l'écolieu de Rézilyans
07/06/2022 - 07/06/2023
Zone(s) géographique(s):
Antilles Guyane, Guadeloupe
En 2021, le programme TeMeUm a choisi de soutenir le micro-projet de l’association guadeloupéenne Rézilyans 971. Ce micro-projet avait pour objectif une meilleure connaissance de la biodiversité présente sur le site de l’association Rézilyans 971, tout en sensibilisant et impliquant le grand public.
Contribution au programme d'éducation à l'environnement de l'ONF Guadeloupe : un projet engagé pour la biodiversité
01/04/2022 - 31/12/2023
Zone(s) géographique(s):
Antilles Guyane, Guadeloupe
En 2022, le programme TeMeUm a choisi de soutenir le micro-projet de l’Office National des Forêts (ONF) en Guadeloupe. Ce micro-projet avait pour objectif de réaménager l'Exposition sur la Forêt en Guadeloupe.
L'Histoire des Sargasses : une nouvelle façon de comprendre les gens et la nature dans les Caraïbes
22/12/2021 - 22/12/2022
Zone(s) géographique(s):
Antilles Guyane, Saint Martin
En 2021, le programme Te Me Um a choisi de soutenir le micro-projet de l’association Les Fruits de Mer à Saint-Martin. Ce projet avait pour objectif la réalisation d’un livre pédagogique autour des sargasses et de leurs enjeux.
Sensibilisation à la protection du milieu marin et de deux cétacés emblématiques : la Baleine à bosse et le Grand dauphin
08/12/2021 - 08/12/2022
Zone(s) géographique(s):
Antilles Guyane, Guadeloupe, Martinique, Saint Martin
En 2021, le programme Te Me Um a choisi de soutenir le micro-projet de l’association guadeloupéenne Mon École, Ma Baleine. Ce projet avait pour objectif la création d’outils pédagogiques sur la Baleine à bosse et le Grand dauphin en partenariats avec des écoles.
Estimation de la fréquentation des grottes à Coq-de-roche de la Montagne de Kaw
01/11/2021 - 01/11/2022
Zone(s) géographique(s):
Antilles Guyane, Guyane
En 2021, le programme TeMeUm a choisi de soutenir le micro-projet de l’association Groupe d’Etude et de Protection des Oiseaux de Guyane (GEPOG). Ce micro-projet avait pour objectif d’une part d’étudier la reproduction du Coq-de-roche et d’autre part d’évaluer l’impact de la fréquentation humaine sur le succès reproducteur de l’espèce.
Sensibilisation des scolaires à la gestion des espèces exotiques envahissantes à Saint Martin
01/10/2021 - 01/10/2022
Zone(s) géographique(s):
Antilles Guyane, Saint Martin
En 2021, le programme TeMeUm a choisi de soutenir le micro-projet de l’Association de gestion de la Réserve Naturelle Nationale de Saint Martin (AGRNSM). Ce micro-projet avait pour objectif de 1) faire connaître aux enfants de Saint Martin les écosystèmes locaux et leur fonctionnement et 2) faire prendre conscience de l’équilibre fragile de ces milieux au regard des espèces exotiques envahissantes (EEE).
Eco Resp Mer – S’engager pour la Mer ! Un projet écoresponsable pour protéger le littoral Martiniquais
01/10/2021 - 30/06/2023
Zone(s) géographique(s):
Antilles Guyane, Martinique
En 2021, le programme TeMeUm a choisi de soutenir le micro-projet de l’Association martiniquaise L’Asso-Mer. Ce micro-projet avait pour objectif de renforcer les actions d'éco-responsabilité des prestataires touristiques en mer.
Chasse aux trésors à Petite Terre - Inventaire des insectes sur les îles de la Réserve naturelle
01/10/2021 - 01/10/2022
Zone(s) géographique(s):
Antilles Guyane, Guadeloupe
En 2021, le programme Te Me Um a choisi de soutenir le micro-projet de l’association guadeloupéenne AEVA. Ce projet avait pour objectif 1) l’acquisition de connaissances sur différents groupes d’espèces d’insectes et avec différentes méthodes d’échantillonnage, 2) la transmission de données à la base de données locale KaruNati et 3) la sensibilisation et formation des agents de terrain pour faire remonter des observations.
